Nursing Research
Curriculum Develoment (Interprofessional Education)
International Learners
Retrainees in Nursing
Recruiting and Quality of Nursing Education Programs
Dementia and Delir
Bundesinstitut für Berufsbildung/ Federal Institute for Vocational Education and Training
Deutscher Pflegerat/ German Nursing Council
Deutsches Institut für Pflegeforschung (dip)/ German Institute für Nursing Research
Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (fbb)/ Research Institute für Vocational Education
IQSH
SHIBB
Brühe, R. & von Gahlen-Hoops, W. (Hrsg.) (2024). Handbuch Pflegedidaktik I. Pflegedidaktisch handeln. 1. Auflage. 604 S. Stuttgart: utb GmbH; transcript (utb-studi-e-book, 6239).
Brühe, R. & von Gahlen-Hoops, W. (Hrsg.) (2024). Handbuch Pflegedidaktik II. Pflegedidaktisch denken. 1. Auflage. 576 S. Stuttgart: utb GmbH; transcript (utb-studi-e-book, 6240).
Balzer, K.; Busch, J.; Faber, A.; Hildebrand, B.; Kühn, A.; Lehnen, T.; Leimer, M.; Lüth, F.; Püschel, L; Rahn, A. C.; Tolksdorf, K. H.; von Gahlen-Hoops, W. & Wolter, L. (2025). Rahmencurriculum zur Stärkung der interprofessionellen Edukation (interEdu). Für die berufliche und hochschulische Pflegeausbildung. Bonn. 98 S. https://www.bibb.de/dienst/publikationen/download/20498
Genz, K. & von Gahlen-Hoops, W. (2024). Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID). Bestandsaufnahme und Empfehlungen für die Pflegebildung von morgen. 308 S. transcript.
Apsel, M.; Simon, I.; Klein, C.; Micus-Loos, C. & von Gahlen-Hoops, W. (2025). Grundlagentext zur Schulsozialberatung an Pflegeschulen nach ParAScholaBi. 59 S. https://res.bibb.de/vet-repository_783385