La créativité dans l'enseignement/apprentissage des langues et dans l'éducation des compétences sociales

Submitted by Joanna Lipińska on Sun, 03/14/2021 - 19:05
University
University of Gdańsk
Faculty/school/department
Faculté des Langues
Size of the team
number of researchers number of supporting staff number of PhD students
2
6
3
Composition of Joint Unit of Research, if relevant

Joanna Jereczek-Lipinska, PH.D.

Izabela Morska, PH.D.

 

 

PI
PI name
Joanna Jereczek-Lipinska
PI email
joanna.jereczek-lipinska@ug.edu.pl
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Joanna Jereczek-Lipinska
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joanna.jereczek-lipinska@ug.edu.pl
Short description of research profile

La créativité, l'écriture créative, les techniques théâtrales dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères: du français langue étrangère, anglais langue étrangère, espagnole langue étrangère. Nous visons dans le projet de prouver le bienfait de la créativité sur le développement des compétences sociales: l'ouverture ver l'autre, la compréhension de l'autre, le respect de l'autre, l'empathie et sur l'efficacité dans l'apprentissage des langues étrangères dont la finalité est l'autonomie.

 

Research area
SOCIAL SCIENCES » Educational sciences » (HA) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
HUMANITIES » Languages and literature » (OT) LINGUISTICS
Scientific Themes (keywords)
la créativité
l'enseignement/apprentissage des langues étrangères
la didactique du discours
l'écriture créative
les techniques théâtrales
Publications

Representative publications

J. Jereczek-Lipinska, Didactique des discours en français langue étrangère, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdanskiego, 2016 J. Jereczek-Lipinska, Observer et analyser des cours de FLE. De l'objectivation de classe aux stratégies didactiques, la prise de conscience de soi comme professeur. in Le Langage et l'homme, Revue de didactique du français, Belgia, 2018-1 J. Jereczek-Lipinska, La démarche sémiologique en vue de défaire, faire et refaire les discours: l'approche croisée des discours libre et figé en classe de FLE, Français Langue ardente, volume II, L'enseignement du français : entre tradition et innovation, FIPF (Fédération Internationale des Professeurs de français), 2018  
I. Morska, „Creative Writing: A Tool for Exercising Civil Presence.” Academia in Fact and Fiction, Gruszewska-Blaim, Ludmiła i Moseley Merritt, editors, s. 353-357 I. Morska, Tworcze pisanie dla mlodych panien (Creative Writing for Young Ladies), WAB, Warsaw 1999. Creative writing conduct book with chapters fashioned as essays complete with reading and writing exercises.